С самого раннего детства сказка входит в жизнь ребенка и сопровождает его на протяжении всего дошкольного возраста, оставаясь с ним на всю жизнь.

Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений. Через сказку ребёнок познаёт весь окружающий мир в целом.

Во все времена педагогами и родителями использовалась сказка, так как она является одним из самых доступных средств духовно-нравственного развития ребенка. Сказка по своей сущности отвечает природе маленького ребенка, она близка его мышлению и представлению. Сказки помогают детям разобраться, что хорошо, а что плохо, отличить добро и зло. Из сказки дети получают информацию о моральных устоях и культурных ценностях общества. С их помощью у детей расширяется кругозор, знание об окружающем мире. С самого раннего детства мы слышим сказки. Их нам читает мама, когда укладывает спать, рассказывает бабушка тихими зимними вечерами. Мы слушаем сказки в детском саду. Сказки сопровождают нас всю жизнь. Их любят не только дети, но и взрослые. Слушая и читая сказки, мы попадаем в волшебный мир, где происходят чудеса, где добро всегда побеждает зло.

Дети второй младшей группы №6 очень любят инсценировать знакомые сказки. Это развивает речь, воображение, память, внимание, артистичность. Воспитывает любовь к народному устному творчеству.

Сказка «Теремок»

Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок…

Вот по полю – по полю…